簡介：
音樂作品修辭緒論（上）
音樂作品修辭緒論（中）
音樂作品修辭緒論（下）
圍繞音樂作品的音樂學分析（上）
圍繞音樂作品的音樂學分析（中）
圍繞音樂作品的音樂學分析（下）
臨響敘辭并相關實踐（一）
臨響敘辭并相關實踐（二）
臨響敘辭并相關實踐（三）
臨響敘辭并相關實踐（四）
從教育的角度看音樂寫作（上）
從教育的角度看音樂寫作（中）
從教育的角度看音樂寫作（下）
詮釋學分析與文化性解讀（上）
詮釋學分析與文化性解讀（中）
詮釋學分析與文化性解讀（下）
感性聲音結構與音樂感性經驗描寫（上）
感性聲音結構與音樂感性經驗描寫（中）
感性聲音結構與音樂感性經驗描寫（下）
學科關切（一）
學科關切（二）
學科關切（三）
學科關切（四）
學科關切（五）
學科關切（六）
學科關切（七）
個案寫作（一）
個案寫作（二）
個案寫作（三）
個案寫作（四）
個案寫作（五）
個案寫作（六）
個案寫作（七）
純粹感性表述與相關問題研究（上）
純粹感性表述與相關問題研究（中）
純粹感性表述與相關問題研究（下）
教師簡介：
韓鍾恩（1955- ），男。博士，上海音樂學院教授，博士研究生導師，音樂學系系主任。中華美學學會會員，中國音樂家協會會員，中國音樂美學學會理事兼秘書長，中國音樂心理學學會會員。 十數年來，在音樂美學、音樂文化人類學、音樂哲學、當代音樂研究、音樂批評、音樂學學科建設等領域公開發表文論300余萬字。主持編輯《中國音樂年鑒》十數卷及其他學刊（近1000萬字），創編《音樂人文敘事》。近十年來，為有關教學單位本科生、碩士研究生、博士研究生與進修生開設課程，涉及內容：音樂美學，音樂文化人類學，當代音樂研究，音樂批評等等。并在全國各地大專院校舉辦學術講座。 研究領域：音樂美學，音樂文化人類學，音樂哲學，音樂批評，當代音樂研究。
共776分鐘的學習時長
音樂作品修辭
音樂作品修辭緒論（上）00時19分53秒
音樂作品修辭緒論（中）00時18分18秒
音樂作品修辭緒論（下）00時18分35秒
圍繞音樂作品的音樂學分析（上）00時19分11秒
圍繞音樂作品的音樂學分析（中）00時19分35秒
圍繞音樂作品的音樂學分析（下）00時18分41秒
臨響敘辭并相關實踐（一）00時18分28秒
臨響敘辭并相關實踐（二）00時21分06秒
臨響敘辭并相關實踐（三）00時19分30秒
臨響敘辭并相關實踐（四）00時23分32秒
從教育的角度看音樂寫作（上）00時22分01秒
從教育的角度看音樂寫作（中）00時23分33秒
從教育的角度看音樂寫作（下）00時24分28秒
詮釋學分析與文化性解讀（上）00時23分22秒
詮釋學分析與文化性解讀（中）00時21分58秒
詮釋學分析與文化性解讀（下）00時21分30秒
感性聲音結構與音樂感性經驗描寫（上）00時25分14秒
感性聲音結構與音樂感性經驗描寫（中）00時20分34秒
感性聲音結構與音樂感性經驗描寫（下）00時24分34秒
學科關切（一）00時19分57秒
學科關切（二）00時20分35秒
學科關切（三）00時20分04秒
學科關切（四）00時19分57秒
學科關切（五）00時22分10秒
學科關切（六）00時23分14秒
學科關切（七）00時26分56秒
個案寫作（一）00時22分39秒
個案寫作（二）00時18分58秒
個案寫作（三）00時13分39秒
個案寫作（四）00時22分37秒
個案寫作（五）00時21分13秒
個案寫作（六）00時24分37秒
個案寫作（七）00時23分27秒
純粹感性表述與相關問題研究（上）00時22分02秒
純粹感性表述與相關問題研究（中）00時23分49秒
純粹感性表述與相關問題研究（下）00時26分55秒
